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20101021-11.jpg 

丹公主的三年級 還有另外一項固定的家庭作業

這是兩週一次 都會在週五發回的big write

這概念呢

是每一次 學校發回一個主題

然後 利用週末的時間 成為家庭裡的一個話題這樣

全家可以一起討論

例如說 上週是第一次

題目是照片裡的這個神祕通道

你可以假想

這是個什麼樣的通道 它可以通往哪裡 打開之後 會發生什麼樣的奇妙事情這樣

沒有什麼限制的

那利用家人在一起的時間

大家可以天馬行空 胡亂讓想像力飛舞

之後 再請小朋友自己稍微勾勒出一個確切的故事情節

然後 用下面這個表格 分別把

V 可能用到的特殊字彙 像是如何描繪這個木門的形容詞這樣

C 連接詞   可能會需要的語氣轉換 故事情節的轉折

O 怎麼樣的開頭 可以最吸引人

P 還有可能運用的標點符號 也不要忘記這樣 像是有對話的部份 等等 

20101021-12.jpg 

通通寫下來之後   這樣 作業就算完成了

故事 還不用寫喔

等到 星期一進學校時

就會有時間請姑娘們 運用他們寫好的VCOP 來作依據

把故事完整的寫下來

 

操作了一次了

發現有點難

因為腦子動很快的丹公主

通常會很急的把她所創造的故事 通通都講給我聽

(丹公主的故事是類似 從門走進去 人就會突然掉近一個透明管子 而掉落成為美人魚

然後須要達成特殊任務 才可以變回人類這種)

而沒有按照學校希望的是按部就班

反而是故事都出來全部了

才開始回想故事裡需用到的自 開頭 等等的 把它寫下來

所以 操作上 可能需要一點練習

學校大概希望 之後姑娘們的故事文章 都有個很清楚的組織

(ㄟ 在西方國家唸書都知道吧 報告的組職架構 就是這樣 沒有花招可以耍的啦)

那就慢慢來囉~~~

 

 

 

 

 

 

 

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    hightea1107 發表在 痞客邦 留言(2) 人氣()